第306节

    ??好在她也是刚脱离校园没多久，还记得这件事情。一看前面有人往前走，立刻就想起来了。

    ??听她这样说，其他人也纷纷被激起了久违的回忆，立刻跟上去。葱花衣服就可以看出来，他们现在的身份是学生。学生要是在上课的时候没进入班级，绝对会违反规则。

    ??然而走进教学楼走廊里面大家就傻眼了，因为他们并不知道自己到底是哪个班的。

    ??这个走廊一共有十三个班，原本在走廊上聊天的学生纷纷快速走进自己的班级，一点也没有和他们唠嗑的意思。

    ??从他们的表现中可以看出，如果没在规定时间内进入教室，绝对会有惩罚。

    ??之前开口的那个麻花辫女生想要拉住一个女生询问些什么，却立刻被对方忙不迭的甩开手，说了声“抱歉”之后就快步往远处的教室走。显然是想赶紧回教室，没有给人答疑解惑的想法。

    ??看到他们这边的情况，其他人心中一沉，知道问人估计是没戏了，还得靠自己。

    ??自己身上唯一的线索就是学生卡，苏容再次把学生卡拿出来，目光落在学号上，不出意外的话，这里面应该有她想要的信息。

    ??她的学号是2011010434

    ??她自己也有学号，自然会对号入座。如无意外的话，这份学号前面的四位数是入学年份，也就是2012年。倒是和现实世界的年份相差甚远。

    ??不过这个年份倒是让苏容想到了什么，如果没记错的话，2012年就是「祂」降临地球，或者说是真正出现在大众视野的那一年吧？

    ??虽然目前看上去可能没什么关系，但她还是暗暗记下了这个点。

    ??排除掉入学时间，剩下的数字是“010434”，以苏容对自己运气的预判，她大概率会被分在4班。别问，问就是「祂」也喜欢玩谐音梗。

    ??一般无论是初中还是高中都是三个年级，所以断没有4开头的年纪，那么“0403”就被排除了，只能是“0104”，也就是说她是一年级4班的。

    ??话说如果是这样分配，那岂不是换一次年级就要换一次学号？

    ??这点暂且先放下，苏容走到四班，果然看见里面有几个空位置。她学号的最后两位数字是“34”，不出意外的话应该就是她要做的位置。

    ??眼睛一扫苏容就数出这个班级里一共四十个人，一共五列，一列八个人。最后一列的正数第二个位置是空着的。

    ??但是问题在于，第四列的倒数第二个也是空着的。

    ??假如从门这里算是1号，那么如果横着顺序排列就是后者，竖着数就是前着。问题在于人家到底是怎么排号的。

    ??另外几个人也走了过来，从学生卡推断自己的班级这件事并不难想，不过一分钟，大家就都已经有了眉目，纷纷站在自己班级前。

    ??他们班一共被分配到了八个调查员，大家数了一下之后，脸色都变得难看起来。很明显，他们两两之间都有问题。

    ??苏容很快想到方法，看了眼走廊，快速走到一个被分配到了单数调查员的队伍中，问了下情况。她想着既然是单数的话，必然有一个人没有对照组，可以直接选定自己的位置。而通过这个人就能判断出，这座位到底是横着数还是竖着数了。

    ??然而让她失望了，这些被分配了单数调查员的班级中，竟然总有一个调查员被分配到1号座位，剩下的人和他们其他人一样，还是两两对照。

    ??苏容：“……”

    ??谁能想到这个规则怪谈刚开始就给他们放了这么大一个难题？到底该怎么判断到底是怎么走的呢？不用想都知道，这座位一但做错，等待他们的还是惩罚。

    ??叹了口气，她快步重新回到自己班级前。时间只剩下三十秒了，必须尽快做出抉择。

    ??其他人见她的方法失败，都有些失望，但也没辙。他们没有互相交流，当然主要是因为时间不够他们交流的，只能自己想办法。

    ??苏容走到自己应该去的两个位置中间，没有问同学自己应该坐在哪。现在她需要扮演这个身份，自然不能露出破绽。

    ??两个座位上面都摆放着一些书本，桌洞里空空如也，没什么线索。她翻开书本第一页，终于在里面看到了名字。

    ??果然就像她想的那样，刚开始不可能太难，时间这么短的情况下，想要找到自己的座位应该有简便方法。

    ??正好这个位置就是她的，她直接坐了下来。和她对照的那个男人立刻坐到了另一个位置。其他人一时间竟然没想到找到自己座位的方法竟然这么简单，也学着她的样子，按照书里的名字坐下。

    ??本来他们还有别的方法，但是既然苏容已经身先士卒了，那自然不用再麻烦自己。

    ??“铃铃铃铃铃铃！”

    ??这一次响起的是短而急促的铃声，上课了。

    ??一个一脸严肃的中间男人从门外抱着书本，端着茶杯走了进来。

    ??看到他的样子，苏容瞬间瞪大眼睛。

    ??这人不是别人，正是她在第一个规则怪谈里见过的王建国！

    ??算起来，距离她第一次被选进规则怪谈已经过去一年之久了，但王建国的样貌她依旧牢牢地记着。这么多年她也不是没见过舍生取义的人，但是作用在她身上的却是少之又少，故而对对方印象深刻。

    ??但事实上，在苏容的想象中，王建国应该是早已经死在“安乐超市规则怪谈”的人，怎么会出现在这里呢？

    ??难道是幻觉？

    ??她心中顿时警惕起来，虽然自己之前没有遇到过，但是规则怪谈特意将熟人的样貌作为反派样貌，以此来让调查员心软动摇，也不是不可以理解的。

    ??只是真要说起来的话，用白敛的样貌不是更好吗？

    ??再看看吧，不能妄下定论。

    ??苏容重新复盘了一下“安乐超市规则怪谈”的内容，久违的记忆被激活，她立刻想起来一个疑点，即：王建国并没有真的在自己面前死亡。

    ??当时他的确因为穿上了员工制服，从而失去了离开那个规则怪谈的机会。但是自己消灭了污染源，毁掉了那个规则怪谈。最后王建国会是什么下场，谁也不得而知。

    ??假如他并没有死，而是被传送进了其他规则怪谈，辗转之间来到了「第十三中学」呢？

    ??这的确有一定可能。

    ??心里辗转反侧，面上苏容却是老老实实的做出一副专心听课的模样，连目光也多是落在黑板上，而没有落在王建国脸上。

    ??毕竟多看几眼也不能判断真假，万一这人真是规则怪谈带来的陷阱，那她要是一直看，岂不是正中对方下怀？

    ??坐在第二列第一位置的女生起身：“起立！”

    ??众人一起站起身，几乎是下意识的，以刻在骨子里的经验跟她喊了一声“老师好”，这才又重新坐下。

    ??很有上初中高中时的那个氛围，dna激活了属于是。

    ??这位喊“起立”的应该就是4班里的班长了，自古以来班长都是班里权利最大、知道消息最多的学生。如果能和她搞好关系的话，想必在这个规则怪谈里能如虎添翼。

    ??不止是苏容这样想，所有调查员都能明白这一点。苏容坐在非常靠后的位置，能清晰的看到前排很多调查员的脑袋都是面冲班长的方向，不知道在打什么主意。

    ??在他们喊完后，王建国也严肃的回了句“同学们好”，然后才开始上课。

    ??很快调查员们就没心情想东想西了，全都脸色难看的盯着王建国。

    ??无他，刚才还一副正常人模样的王建国，讲起课来竟然没有一个人能听得懂。在苏容的耳朵里，他好像在说什么呓语一般，模糊而混沌。听得人不但一头雾水，还有种想昏厥的感觉。

    ??是精神攻击？

    ??苏容顿时警惕起来。但旋即她又意识到【警醒之戒】并没有进行提醒，也就是说这应该不属于精神攻击的范畴。

    ??那难道是污染？

    ??苏容不太确定，她的确感觉不适，但分不清是不是污染带来的不适。看了眼其他人，旁边能看见脸的调查员们都是眉头紧蹙，看得出和她一样都听不懂王建国讲课的内容。

    ??一个男生也在观察其他调查员的情况，恰巧和苏容对视上，两个人互相露出苦笑，错开继续观察。

    ??可以看出有几个调查员能明显感受到精神不济，脑袋一点一点的向下，好像随时要睡过去了一样。

    ??很快这几人就各显神通，有掐自己大腿的，有突然浑身一激灵的，还有拿出类似于风凉油的东西抹在太阳穴的。显然都知道不能真的在这里睡过去。

    ??一时间苏容倒是真有点在普通学校听无聊老师上课的感觉，高中上历史课的时候，因为老师喋喋不休的太无聊，好多有心学习的就经常这么干，以免自己在课堂上睡着。

    ??值得一提的是，原住民们明显能听得懂老师在讲什么。像前排的班长，背挺得笔直，一看就是标准的好学生。

    ??但后排也有几个昏昏欲睡的，像极了班级里常见的那种，不喜欢学习的学生。

    ??作为侦探，苏容观察四周是很有技巧的，轻易不会被发现端倪。但是其他人就没有她这个本事了，脑袋一转就被正好抬头的王建国抓了个正着。

    ??“6号，你干什么呢？”王建国一声厉喝，同时粉笔头扔向坐在6号位置的那个男生。

    ??这时候他说的话众人倒是能听懂了。

    ??在众人的眼皮子底下，那根短小的粉笔竟然以极快的速度变成了一个菱形暗器，顶端极其锋利。如果真要按照现在的情况射过来，恐怕能直接给6号的脑袋开一个大洞。

    ??好在加过那么多次点，这暗器极快的射速在调查员眼里其实不值一提。6号男生轻松躲开，随后果断道歉：“老师对不起，我脖子疼，想着扭一扭。”

    ??“要不要我帮你扭一扭啊？”王建国皮笑肉不笑的问。

    ??6号脸色一僵，连忙摇头：“不用了不用了，老师我保证接下来好好听讲，绝对不东张西望了。”

    ??大概是看他态度还行，出乎意料的，王建国竟然没有再继续纠缠，让他坐下了。

    ??这样的行为让苏容眉头一挑，如果是平常的规则怪谈，这时候起码还要再刁难对方一番，最好直接拿下他的性命，给其他调查员来个下马威才好。

    ??但是他竟然没有这样做，而是轻拿轻放。虽然最开始那根粉笔的确有杀意，但对平均加过五次点以上的调查员而言实在是太容易躲过了，根本称不上什么刁难。

    ??难道对方是有意在照顾调查员？

    ??压下心中的想法，苏容对照着口型试图明显王建国在说些什么。但是没办法，他的口型也非常奇怪，是多看两眼会眩晕掉san的程度。

    ??她顿时收回目光，怀疑再看可能会加重污染。

    ??王建国讲了一会儿之后，就开始往黑板上写东西。意料之中，黑板上的字也是他们看不懂的，不知道是哪来的火星文，简直要命。

    ??叹了口气，苏容终于放弃理解了。只做出一副认真听讲的样子，以免被抓个现行就行。初犯的6号可能被放过，但要是有人再犯，那就不一定能善了了。

    ??教室墙壁上有个钟表，和【绝对时间】上的时间一样。过了45分钟，下课铃声响起。

    ??“铃铃铃-铃铃铃-铃铃铃……”

    ??王建国没有拖堂，说了声“下课”。班长照例带着大家说“老师再见”。等说完之后，下面的学生明显松垮起来，开始各自聊感兴趣的内容。而讲台上的老师则是收拾东西准备离开。

    ??“今天该谁擦黑板了？”班长扭头看了眼众人，随后看向苏容道，“34，今天该到34号了。”

    ??闻言，苏容表情一僵，没想到自己竟然这么倒霉，好吧，到也不是没想到，她运气一向如此来着。

    ??没有规则的情况下，擦黑板有什么忌讳谁也不知道。第一个擦黑板的人肯定最惨，因为要亲身实验如何擦黑板。而其他人只需要按照她的经验照猫画虎就行了。

    ??眼见着王建国已经快要收拾好东西，恐怕马上就要离开教室了。苏容顶着几个调查员同情的目光，试探性的说：“我出去上个厕所，等会儿就擦。”

    ??闻言，班长好心提醒道：“那你可得快点，赶在下节课上课之前把黑板擦了。”

    ??获得一个提示，上课时黑板应该是干净的。

    ??苏容记在心里，点点头，自然的说道：“课间有十分钟呢，我肯定来得及。”

    ??这话其实是在试探课间到底有多长时间，如果不是十分钟的话，对方肯定会纠正。到时候她说自己口误就行，比直接问要强的多。

    ??之所以认为是十分钟，是因为上学时的课间就是十分钟。这个学校的设置和普通学校几乎没什么区别，两分钟的预备铃，四十五分钟的上课时间，那么课间时间应该也是一样的。

    ??果然，她没说错。在听完她的话之后，班长点点头，坐下不再说话了。

    ??坐在座位上的其他几个调查员都用一种佩服的目光看着苏容，他们自然能听出苏容和班长这简单的对话咯透露出了多少信息。能这么快就套出这么多内容，的确有点本事。

    ??此时王建国正好离开，苏容立刻追了上去。

    ??倒不是不在意班里的线索，只是事有轻重缓急，肯定是王建国的出现更为重要。况且班上不算她还有七个调查员呢，总能找出来一些有用的东西，等她回来再问就是了。毕竟他们是调查员，需要互相帮助的。况且如果自己真的打上王建国这条线，对调查员们也是一个极大的助力。

    ??走出去之后，苏容没有直接询问王建国还记不记得当初的事情。只是走在他旁边，轻声念道：“安乐超市、安乐超市、安乐超市……”